Cuprins:
- Câte tipuri de informații există
- Inteligența logico-matematică
- Inteligența lingvistic-verbală
- Inteligența vizual-spațială
- Inteligența kinestezică a corpului
- Inteligența muzicală
- Inteligența intra-personală
- Inteligență interpersonală
- Inteligența naturalistă
- Inteligenta emotionala
- Inteligența colaborativă
- Inteligența existențială
- Inteligența creativă
- Inteligență cristalizată
- Inteligență fluidă
- Inteligența generală sau factorul g
Evaluare: 4 (1 vot) 1 comentariu
Inteligența umană a făcut obiectul unor cercetări în psihologie și alte discipline de ceva timp. Cu toate acestea, studiul său nu a fost lipsit de controverse și controverse în ceea ce privește definiția, componentele și modelele explicative ale acestuia. În ciuda acestui fapt, în ultimii ani s-au dezvoltat noi teorii care rup cu conceptul de inteligență unică și pariază pe diversitatea lor. Dacă doriți să știți ce inteligențe au fost identificate până acum și caracteristicile lor, continuați să citiți acest articol Psihologie-Online unde veți găsi cele 15 tipuri de inteligență.
Ați putea fi, de asemenea, interesat de: Tipuri de inteligențe multiple și Indexul teoriei lui Howard Gardner- Câte tipuri de informații există
- Inteligența logico-matematică
- Inteligența lingvistic-verbală
- Inteligența vizual-spațială
- Inteligența kinestezică a corpului
- Inteligența muzicală
- Inteligența intra-personală
- Inteligență interpersonală
- Inteligența naturalistă
- Inteligenta emotionala
- Inteligența colaborativă
- Inteligența existențială
- Inteligența creativă
- Inteligență cristalizată
- Inteligență fluidă
- Inteligența generală sau factorul g
Câte tipuri de informații există
În termeni generali, inteligența poate fi definită ca fiind capacitatea cognitivă care permite ființelor umane să învețe din experiență, să folosească raționamentul, rezolvarea problemelor, gândirea abstractă și înțelegerea ideilor complexe.
Este o facultate care permite adaptarea la mediu și supraviețuirea oamenilor. Cu toate acestea, această definiție a inteligenței nu este singura și nu este împărtășită de toți oamenii, deoarece în prezent nu este considerată un concept unitar. Studiul inteligenței din psihologie a fost și este un domeniu care stârnește un mare interes și controverse, pe lângă faptul că a evoluat de la începutul cercetării sale.
Începutul studiului inteligenței umane în psihologie poate fi plasat la sfârșitul secolului al XIX-lea, deși în secolul al XX-lea a devenit unul dintre domeniile centrale ale acestei discipline. Primul test de inteligență a fost creat în 1904 de Binet și Simon, cu scopul de a stabili un instrument de măsurare a inteligenței, au explorat și noțiunea de vârstă mentală.
Mai târziu, Stern ar lega conceptul de vârstă mentală cu vârsta cronologică, contribuind la dezvoltarea în cele din urmă a lui Terman a conceptului de coeficient intelectual sau IQ.
În ceea ce privește teoriile inteligenței, Spearman a fost unul dintre primii care a propus una dintre ele, teoria bifactorială, prin care ar exista un factor general sau un factor G care este comun și transversal în toate sarcinile pe care le îndeplinim și un factor S care corespunde abilităților specifice pentru o anumită activitate.
Cu Cattell și Horn, apare un nou punct de vedere despre inteligență, bazat pe teoria lui Spearman, el propune că ființele umane au două tipuri de inteligență, fluidă și cristalizată. Primul dintre ele se referă la capacitatea de a dobândi noi învățări și adaptare la noutate, în timp ce al doilea se referă la abilitatea de a aplica cunoștințele care sunt deja posedate.
În ciuda faptului că mulți alți autori au continuat să investigheze inteligența și să încerce să stabilească diferitele tipuri de inteligență în psihologie, în anii 1960 și 1970 studiul acestui subiect a pierdut interesul și a devenit stagnant.
Cu toate acestea, în anii 1980, Howard Gardner a întrebat câte tipuri de inteligență există, dând naștere Teoriei inteligențelor multiple, în care respinge conceptul unitar de inteligență și identifică până la un total de opt inteligențe care sunt ar fi prezente la toți oamenii într-un grad mai mic sau mai mare de dezvoltare. Această lărgire a definiției inteligenței culminează cu includerea emoțiilor și recunoașterea importanței acestora în facultatea mentală. Popularizarea conceptului de inteligență emoțională se datorează lui Daniel Goleman, care a efectuat, de asemenea, mai multe investigații despre acesta.
Deci, care sunt tipurile de inteligență? În acest moment, pot fi identificate următoarele 15 tipuri de informații:
- Inteligența logico-matematică
- Inteligența lingvistic-verbală
- Inteligența vizual-spațială
- Inteligența kinestezică a corpului
- Inteligența muzicală
- Inteligența intra-personală
- Inteligență interpersonală
- Inteligența naturalistă
- Inteligenta emotionala
- Inteligența colaborativă
- Inteligența existențială
- Inteligența creativă
- Inteligență cristalizată
- Inteligență fluidă
- Inteligența generală sau factorul g
Inteligența logico-matematică
Inteligența logico-matematică face parte din Teoria inteligențelor multiple a lui Gardner. Implicit în acesta este capacitatea de calcul, analiză și raționament. Include gândirea logică, gândirea abstractă, raționamentul inductiv și deductiv, calculele numerice și utilizarea metodei științifice. Este una dintre inteligențele care în mod tradițional a fost considerată reprezentativă pentru conceptul general de inteligență și cu o mare pondere academică.
Inteligența lingvistic-verbală
Inteligența lingvistic-verbală, împreună cu inteligența logico-matematică, au făcut parte din conceptul de inteligență în contextele educaționale într-un mod tradițional. Este legat de abilitățile de comunicare, utilizarea limbajului și înțelegerea acestuia. Cuprinde atât comunicarea orală, cât și cea scrisă. Oamenii cu o dezvoltare ridicată a acestei inteligențe sunt capabili să folosească bine comunicarea pentru a se exprima, precum și să arate capacitatea de a capta informații prin limbaj.
Inteligența vizual-spațială
Inteligența vizual-spațială este o altă inteligență multiplă care, în acest caz, implică capacitatea de proiecție și de abstractizare mentală a imaginilor. Persoanele cu această inteligență demonstrează abilitatea de a percepe realitatea, rotația și manipularea mentală a modelelor sau a elementelor fizice, precum și au aptitudine pentru reproducerea grafică a acestora. Această inteligență cuprinde și orientarea și captarea dimensiunilor, volumelor și distanțelor.
Inteligența kinestezică a corpului
Gardner a definit inteligența kinestezică corporală ca fiind capacitatea de a exprima idei și emoții prin corp și mișcările sale, precum și abilitățile cognitive care leagă creierul de corp, permițând un control mai mare asupra acestuia. De aceasta depind puterea, coordonarea, echilibrul, flexibilitatea și automatizarea abilităților învățate.
Inteligența muzicală
Inteligența muzicală este o altă inteligență identificată de Gardner și cuprinde abilități cu privire la muzică. Aceasta implică abilitatea de a cânta, de a cânta la instrumente muzicale, de a compune, de a aprecia și distinge sunetele, de a prelua ritmuri, timbre, tonuri și melodii. Este, de asemenea, conceptualizat ca facilitatea pentru exprimarea emoțiilor prin muzică, precum și captarea sentimentelor sau ideilor prin mediul muzical.
Inteligența intra-personală
Inteligența intra-personală este o altă dintre inteligențele multiple și este definită ca abilitatea de a forma o imagine cât mai precisă și în ton cu realitatea propriei noastre persoane. Aceasta implică posibilitatea de a se cunoaște și de a se înțelege, de a recunoaște propriile sentimente și de a putea folosi aceste informații în beneficiul nostru, reglându-ne comportamentul și gestionându-le eficient. Este practic abilitatea introspecției.
Inteligență interpersonală
Inteligența interpersonală este unul dintre cele opt tipuri identificate de Gardner. Este abilitatea care este legată de abilitatea de a interacționa cu alte persoane, se referă la contactul social pe care îl stabilim. Oamenii cu o dezvoltare a acestei inteligențe pot surprinde stările emoționale, intențiile și dorințele altor oameni atât prin limbajul verbal, cât și non-verbal. Este vorba despre competența de a înțelege și empatiza cu oamenii și de a putea relaționa eficient prin abilități sociale și adaptând acțiunile și cuvintele noastre la cele ale celeilalte persoane.
Inteligența naturalistă
Este ultimul tip de inteligență pe care Gardner l-a identificat și este legat de mediul natural. Inteligența naturalistă implică o interacțiune cu mediul, o identificare a componentelor sale și capacitatea de a trasa conexiuni între ele, precum și de a face clasificări și distincții. Este capacitatea care permite adaptarea la mediu într-un mod competent, precum și manipularea acestuia.
Puteți afla în care dintre cele de mai sus vă distingeți cu acest test de inteligențe multiple.
Inteligenta emotionala
Inteligența emoțională a primit atenție, a câștigat popularitate și a fost răspândită de psihologul Daniel Goleman. Această inteligență se referă la capacitatea de a recunoaște și a gestiona atât propriile sentimente, cât și pe ale altora, precum și capacitatea de a ne motiva. Prin urmare, competențele care alcătuiesc această inteligență sunt autocunoașterea, autoreglarea, empatia, abilitățile sociale și auto-motivația. Pentru acest psiholog, această inteligență are un rol central în funcționarea diferitelor zone vitale ale unei persoane, astfel încât inteligența mai academică în mod izolat nu ar putea fi un predictor al succesului sau ajustării unui individ.
Dacă doriți să cunoașteți nivelul de dezvoltare a acestor abilități, puteți susține testul de inteligență emoțională.
Inteligența colaborativă
Această inteligență relativ emergentă se referă la capacitatea de a crea mai mult conținut prin acțiunea comună a unui grup de oameni, care iau decizii și depășesc obstacolele unui mediu din ce în ce mai complex într-un mod comun. Este astfel capacitatea de interacțiune, cooperare și coordonare între un grup de oameni. Această inteligență este legată de tehnologie și conținut digital și are o mare importanță în contextul afacerii.
Inteligența existențială
Inteligența existențială este legată de transcendență și spiritualitate, dar nu trebuie confundată cu religiozitatea. Capacitatea de sensibilitate și aplicare a intuiției și valorilor în abordarea existenței umane și a lumii este cea care ne înconjoară. Este introspecția despre cosmos și elementele sale. Pe scurt, este capacitatea de a pune și de a răspunde la întrebări abstracte ale umanității.
Inteligența creativă
Se referă la combinația creativității și intelectului; Este capacitatea de a aplica logica și raționamentul la realitatea existentă, dar având o altă viziune sau punct de vedere care permite o percepție diferită a acesteia, fiind capabil de a provoca ceva nou. Prin urmare, este capacitatea de a genera idei noi sau soluții viabile prin propunerea de alternative și experimentare. Se caracterizează prin flexibilitate mentală și originalitate. În articolul următor veți găsi mai multe informații despre creativitate.
Inteligență cristalizată
Este acumularea de cunoștințe și învățare pe care o persoană o dobândește de-a lungul experienței și traiectoriei sale de viață. Această inteligență crește de-a lungul anilor, poate crește în funcție de contextul cultural, oportunități de învățare și obiceiuri. Include abilități sau factori mai presus de toate, dar nu numai, de natură verbală. Elementele care o compun sunt înțelegerea verbală, utilizarea relațiilor semantice, orientarea spațială, evaluarea și evaluarea experienței, cunoștințele mecanice și stabilirea judecăților.
Inteligență fluidă
Inteligența fluidă se referă la capacitatea de adaptare și rezolvare a problemelor noi despre care nu există experiență sau cunoștințe anterioare, deci este independentă de acestea. Se consideră că atinge dezvoltarea maximă la vârsta de aproximativ 20 de ani, tindând să scadă mai târziu în a treia vârstă. Este legat de variabilele neurologice și este compus din raționament inductiv, raționament deductiv și spațiu de memorie. Aici veți găsi mai multe informații despre inteligența fluidă și inteligența cristalizată.
Inteligența generală sau factorul g
Factorul g se referă la capacitatea mentală generală, factorul care influențează toate capacitățile sau abilitățile cognitive pe care le posedă o persoană, este comun tuturor și este un predictor al performanței și adaptării unei persoane. Este conceptualizat ca ereditar și stabil în timp. În general, este definită ca fiind capacitatea de a percepe în mod adecvat mediul, de a folosi raționamentul și rezolvarea problemelor, precum și de a acționa eficient în diferite situații.
Acest articol este doar informativ, în Psihologie-Online nu avem puterea de a pune un diagnostic sau de a recomanda un tratament. Vă invităm să mergeți la un psiholog pentru a vă trata cazul particular.
Dacă doriți să citiți mai multe articole similare cu 15 tipuri de informații, vă recomandăm să intrați în categoria noastră de Psihologie cognitivă.
Bibliografie- Gross, M. și Pereyra, C. (2014). Scurt tur istoric al teoriilor și măsurării inteligenței .
- Marañón, RC și Pueyo, AA (1999). Studiul inteligenței umane: recapitulare la începutul mileniului. Psicotema , 11 (3), 453-476.
- Moreno, CM, Vicente, ES și Martínez, CE (1998). Revizuirea istorică a conceptului de inteligență: o abordare a inteligenței emoționale. Revista Latino-Americana de Psihologie , 30 (1), 11-30.